玩具，是孩子童年最好的玩伴。可能每个孩子都有很多玩具，但不一定每个孩子都会知道，其实可以有一种方法，将自己珍爱的玩具串成一段故事，给童年留下最美好的回忆。

这种方法，就是富士instax教育。

| 感知玩具之美 启迪未来梦想

instax，一种可以随时随地享受拍摄和分享照片乐趣的摄影产品，可以用相纸记录美的时刻和的瞬间，将instax带来的精彩摄影乐趣与教育相结合，创造全新的寓教于乐的模式，能够帮助孩子们发现世界的美好，启迪未来梦想。

instax教育的“二次元”玩具“印像”课程，目的是激发孩子们对美的感知力、创造力，帮助他们逐步实现抽象思维和具象思维的平衡，而课程标准是让孩子们能够根据已有玩具和记忆，拍出10种创意，并完整地使用常用摄影工具，综合运用写作、绘画等多种方式，设计、制作并发布自己的作品，把简单的玩具也能拍出大片感。

从2018年10月起，富士instax教育开启了覆盖全国20座城市、10大主题课程的摄影教育之旅，迄今为止，已有数百个家庭体验了该课程。让孩子们通过摄影发现世界的美，在少儿成长期拥有快乐的记忆徽章，开启快乐学习之旅，将摄影回归生活，捕捉那些稍纵即逝的生命片段，是摄影教育的初心和意义。

11月10日，富士instax教育来到了蓉城成都，携手何苗小剧场，和孩子们一起，借助摄影教学，开启了一场别开生面的“二次元”玩具“印像”之旅。

| 课堂妙趣横生 唤醒学习动力

11月的成都，已有些许凉意，但孩子们热情高涨，对手中可爱卡通的instax一次成像相机颇感好奇。

关于“二次元”玩具“印像”的课程初衷，富士影像产品事业部一次成像产品销售部部长陈茵女士说：“我们从小到大都有很多的玩具，但对小朋友来说，他们没有时间去整理这些玩具，或者说没有办法贯穿在一起，事实上有些玩具可以串成一个故事的，所以我们和教育学家一起讨论的时候，他们觉得可以让小朋友用一次成像的相机把玩具拍摄出来，放在一起就会有一段故事，通过还原玩这个玩具的一些想法和情境，对他来说会更加珍惜这些玩具，而不是放在一边永远不搭理它。”

成都何苗小剧场的课堂上，在老师向孩子们普及instax的拍摄技巧和基本的光影知识时，孩子们睁大充满求知欲的双眼，认真聆听老师的讲解，将对摄影的浓厚兴趣，聚焦到老师手中那只充满童趣的小巧相机上，纷纷请求老师“让我们试试，让我们试试！”

下午的现场分享课，他们各自从家里带来了最喜爱的玩具，上演了一场“玩具总动员”。他们手中摆弄着由富士提供的instax相机，迫不及待的开始现场“实践”，做场景、找角度、找光线，虽然是一次摄影体验，但他们依然表现的像专业摄影师，心怀好奇，各自努力，力图定格自己眼中玩具最美的一面。当老师讲授的理论和实践的结合，他们的观察力、想象力、创作力大大激发，而当他们拍摄的“大作”呈现在一张张相纸上，他们的脸上，又是满满的自信和成就感。

本次“二次元”玩具印像”的心理老师，四川高校心理学讲师、注册国家心理咨询师、美国正面管教协会（PDA）认证家长讲师魏抒女士表示：“儿童天生有一双发现美的眼睛，他们镜头中的世界，是他们澄澈内心的映照，通过摄影，他们充分调动自己的感知力、创造力，完成从抽象认知到具象感受之间的平衡过度，不仅有助于开发他们的学习力，也有助于培养他们的艺术审美，启迪未来的创造力。”

最后，在DIY故事加工分享课堂上，孩子们充满成就感的对自己拍摄的“大片”进行展示，并现场对作品进行美化和优化，他们对所创作故事声情并茂的自信讲解，让我们惊奇的发现，原来，每个孩子都是天生的演说家。

相机的作用，不仅仅是摄影成像，透过方寸之间的取景框，孩子们看到了被聚焦的美好世界，发现美、留住美，用相纸为童年留下可以触摸的回忆，启迪未来梦想，从而成为更好的人。这便是富士instax教育最大的意义。